Visi Keilmuan Program Studi PGMI
“Menjadi program studi unggul dan kompetitif dalam pengembangan keilmuan pendidikan dasar Islam berbasis nilai pesantren untuk mencetak guru MI/SD profesional, pengembang bahan ajar, peneliti pemula, dan edupreneur bidang pendidikan dasar tahun 2045.”
Makna Visi
- Unggul dan kompetitif: PGMI berorientasi pada mutu akademik, profesionalisme, dan daya saing lulusan di tingkat regional dan nasional.
- Pendidikan dasar Islam berbasis nilai pesantren: Keilmuan PGMI berpijak pada integrasi ilmu pendidikan dasar dan nilai-nilai pesantren seperti religiusitas, kemandirian, dan akhlakul karimah.
- Guru profesional, pengembang bahan ajar, peneliti pemula, dan edupreneur: Menunjukkan arah keilmuan PGMI yang holistik, mencakup penguasaan pedagogik, inovasi pembelajaran, riset dasar, dan kewirausahaan pendidikan.
Misi Keilmuan Program Studi PGMI
- Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran inovatif berbasis teori dan praktik kependidikan dasar Islam untuk mencetak guru MI/SD yang profesional, adaptif terhadap teknologi, dan berkarakter Islami.
- Mengembangkan kemampuan riset dan inovasi pembelajaran dasar sebagai landasan pengembangan bahan ajar dan peningkatan kualitas pembelajaran di MI/SD.
- Mendorong mahasiswa menjadi asisten peneliti yang berkompeten melalui kegiatan penelitian kolaboratif di bidang pendidikan dasar Islam.
- Menumbuhkan jiwa edupreneurship pendidikan dengan mengintegrasikan nilai-nilai kemandirian, kreativitas, dan inovasi dalam penciptaan produk dan layanan pendidikan.
- Membangun jejaring kerja sama tridarma dengan sekolah, madrasah, pesantren, dan lembaga pendidikan lain untuk memperluas ruang praktik, riset, dan wirausaha pendidikan.
Keterkaitan Visi–Misi dengan Profil Lulusan
| Profil Lulusan PGMI | Keterkaitan dengan Misi Keilmuan | Wujud Capaian Keilmuan |
| 1. Guru MI/SD Profesional | Misi 1 & 5 | Penguasaan pedagogik dan metodologi pembelajaran MI/SD berbasis nilai Islam dan teknologi pendidikan. |
| 2. Pengembang Bahan Ajar MI/SD | Misi 2 & 4 | Kemampuan merancang dan memproduksi bahan ajar inovatif dan kontekstual sesuai kebutuhan peserta didik. |
| 3. Asisten Peneliti | Misi 2 & 3 | Kemampuan melakukan riset sederhana, analisis pembelajaran, dan pengembangan model pendidikan dasar Islam. |
| 4. Edupreneur | Misi 4 & 5 | Mampu menciptakan produk, jasa, atau usaha berbasis pendidikan dasar dan nilai-nilai pesantren. |
Arah Pengembangan Keilmuan PGMI
- Integrasi keilmuan pendidikan dasar dan nilai keislaman, dengan penekanan pada pembentukan karakter dan akhlak.
- Penguatan literasi riset dan teknologi pembelajaran sebagai fondasi inovasi pendidikan dasar.
- Transformasi kurikulum berbasis edupreneurship, agar mahasiswa mampu menjadi pelaku inovasi pendidikan, bukan sekadar tenaga pengajar.
- Kolaborasi tridarma dengan sekolah dan pesantren untuk menguji, menerapkan, dan mengembangkan hasil riset keilmuan pendidikan dasar Islam.
